22 de junio de 2011

Articulación Biblioteca - Pileo


En el marco de las actividades propuestas por la Biblioteca Escolar para la promoción y animación a la lectura y escritura y el fomento a la cultura, así como las del Proyecto Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad (Pileo), orientadas a fortalecer estos procesos en la comunidad educativa, hemos logrado culminar con éxito una armoniosa articulación de lineamientos y propósitos entre la Biblioteca y el Pileo.

Entre algunos de los procesos que iniciamos, destacamos los siguientes:
  • Creación del Expo-Pileo-Biblioteca 2011, un salón artístico y cultural de exposiciones en el marco del III Foro-Feria Pedagógico Institucional del colegio.
  • Aprobación del servicio social Biblioteca-Pileo, en el que los estudiantes de grado 10º y 11º trabajan sobre tres ejes curriculares: promoción de lectura y escritura, fomento a la cultura y servicios de información. En el proceso están siendo sometidos a preparación para que sean ellos quienes realicen talleres en ciclo 1, además de colaborar con todas las actividades culturales que de esta articulación se desprenden.
  • El plan Leo en los descansos, que busca sacar los libros de la Biblioteca y llevarlos a este espacio para la lectura de estudiantes y profesores.
  • El proyecto Vive una historia y deja tu legado, que consta de un ciclo de talleres de crónica y entrevista para estudiantes de ciclo 5, con el fin de que puedan acercarse a la investigación y escritura a través de estos géneros periodísticos. Con el Pileo se busca lograr la publicación de los mejores trabajos en medios de comunicación del colegio.
Más adelante, estaremos publicando la realización de los primeros talleres de lectura dictados por nuestros estudiantes de ciclo 5 a estudiantes de ciclo 1.

6 de junio de 2011

Se abrió la 1ª Galería de Arte en la Biblioteca



Después de una rigurosa selección de trabajos presentados por los estudiantes, finalmente se escogieron los mejores para conformar la 1ª Galería de Arte de nuestra Biblioteca Escolar. Tales trabajos fueron el resultado de las reflexiones y debates hechos en el marco de los talleres de lecto-escritura del mes de mayo, cuyos géneros abordados fueron los mitos y leyendas.

Un gran despliegue artístico, aptitudes verdaderamente magníficas, un notable esfuerzo y una carga inmensa de imaginación, fueron los componentes más notables en la mayoría de trabajos presentados. Los estudiantes tuvieron la libertad de escoger entre la realización de relatos, dibujos, pinturas o caricaturas relacionadas con las historias vistas.

La acogida de parte de estudiantes y profesores, además de ser masiva y bien recibida, ha servido como motivación para otros estudiantes interesados en la producción artística, fomentando en ellos no solo la creación, sino también la competencia sana y proactiva en el maravilloso mundo del arte.

3 de junio de 2011

Junio - Julio, meses del cuento

Empezamos desde este mes con los talleres de cuento. Del 1 al 16 de junio y del 11 al 31 de julio, estaremos trabajando este género literario en la Biblioteca Escolar.


Grandes autores de la talla de Edgar Allan Poe, Anthony Browne, Vladimir Nabokov, Charles Perrault, Oscar Wilde, Julio Cortázar o Triunfo Arciniegas, entre muchos otros, serán protagonistas de un gran repertorio con sus mejores relatos, a través de los cuales exploraremos, al lado de estudiantes y profesores, las características de uno de los géneros literarios de mayor deleite para niños y jóvenes y en general para la población lectora.


Igual que en meses anteriores, estaremos usando la imagen, el video, la música y los juegos para enriquecer nuestras actividades literarias y artísticas, pero sobre todo para facilitar la comprensión y aumentar el disfrute de este tipo de relatos en los estudiantes.

31 de mayo de 2011

Mayo, mes del mito y la leyenda

Termina el mes y en nuestra biblioteca, como todos los meses, trabajamos un género literario específico, con lo que se busca crear una identidad de parte de los estudiantes hacia las características propias de cada uno de ellos.

En mayo, siendo el mes del mito y la leyenda, se contruyeron espacios y talleres para el reconocimiento y la relación de estos relatos, en los que está expuesta la identidad cultural de un pueblo, el origen de sus creencias y la cercanía con la expresión oral a través de las generaciones.

Con narraciones como La emperatriz de China, Rómulo y Remo, El Dorado, El secreto de los tiempos o El pequeño Etsa, entre otros, no solo se exploraron las creencias identitarias de varios lugares del mundo, sino que también se trabajaron temáticas adyacentes en los libros, tales como la honestidad, la codicia o la lucha eterna por el poder en los seres humanos; en estos talleres fueron los estudiantes quienes descifraron estos temas y propusieron otros en calidad de lectores críticos y activos.

Como parte del desarrollo de aptitudes artísticas e intelectuales en ellos, se les propusieron las opciones para sus propios trabajos: la elaboración de un relato con las características de estos géneros y que estuviesen relacionados con las temáticas propuestas, o la fabricación de una pintura o dibujo que reflejara su sentir en relación con la condición humana.

8 de abril de 2011

Inducciones a la Biblioteca Escolar

Empezamos con las inducciones en el mes de marzo, con el fin de que los estudiantes se familiaricen con el espacio, conozcan el material y las políticas de funcionamiento de la biblioteca, para que disfruten de la lectura y las actividades que ofrecemos.

Sin duda, los más beneficiados con esta actividad han sido los estudiantes de primaria, a quienes se les negaba, en ciertas ocasiones, el acceso a la sección de bachillerato, donde se encuentra ubicada la BE.

Hasta la fecha de hoy, valga decirlo, los estudiantes de los primeros ciclos son los usuarios más recurrentes y probablemente los mejores lectores del colegio.